שמונה תובנות משמונה שנים של תהליכי שיתוף במשרד החינוך: הבדלים בין גרסאות בדף
שורה 23: | שורה 23: | ||
|Topics=שיתוף | |Topics=שיתוף | ||
|Categories=תהליכי שיתוף בממשלה,שיתוף ציבור,שיח בין מגזרי | |Categories=תהליכי שיתוף בממשלה,שיתוף ציבור,שיח בין מגזרי | ||
|Publishing_body= | |Publishing_body=משרד החינוך ושיתופים | ||
|Audience=מנהלים חברתיים, מנהלי תהליכים משותפים, מגזר ציבורי, מגזר עסקי | |Audience=מנהלים חברתיים, מנהלי תהליכים משותפים, מגזר ציבורי, מגזר עסקי | ||
|Credit=יעל מעוז שי, מיכל עוז ארי, לילך אפלטון, ד"ר בת חן וינהבר, ד"ר גלי סמבירא | |Credit=יעל מעוז שי, מיכל עוז ארי, לילך אפלטון, ד"ר בת חן וינהבר, ד"ר גלי סמבירא | ||
}} | }} |
גרסה אחרונה מ־10:11, 30 באוגוסט 2020
מסמך זה שופך אור על פועלה של היחידה לניהול תוכניות ושותפויות בין מגזריות במשרד החינוך, ומסכם שמונה שנים של תהליכי שיתוף במשרד החינוך וקידום מדיניות של משילות משתפת. המסמך נכתב במסגרת הליווי המקצועי שהעניק ארגון 'שיתופים' ליחידה בין השנים 2020-2012, והוא מציע תובנות שגובשו על סמך ניסיון עשיר ומגוון, ייחודי באופיו ובהיקפו, בתחום תהליכי השיתוף בממשלה בישראל. כל התובנות מלוות בדוגמאות מתוך תהליכים שהתקיימו במשרד החינוך, ולצדן המלצות מעשיות ביחס למגוון היבטים של תהליכי שיתוף והיוועצות.